崔华兴

摘  要：本文通过分析初中道德与法治课程对学生成长的关键作用，探讨提升学生学习兴趣的有效措施，以提升道德与法治课程的教学质量，为学生的思想道德水平的提升和法律意识的培养提供更加有效的帮助。

关键词：初中道德与法治  学习兴趣  培养措施

初中阶段使学生价值观念和道德素养形成的关键时期，道德与法治课程的高效开展能够为学生的道德水平的提升和法治观念的养成起到积极作用，使学生能够用课程知识规范自身言行，为今后的学习和生活打下基础。因此，如何培养学生的学习兴趣，使其保持对道德与法治课程的热情，促进教学质量的提升。

一、通过教师引导帮助学生明确学习目标激发学生学习兴趣

明确的学习目标能够为学生的学习过程提供明确的方向，使学生以此目标为努力方向，在任务的驱动下，有效激发学生的学习兴趣。而学生对被动的要求和目标往往存在抵触心理，无法为学生的学习过程提供有效的动力，甚至会产生反作用。这就要求教师要在学生学习目标的制定环节起到积极的引导作用，引导学生自主制定目标，并为完成目标进行努力。而在目标的制定中，教师要结合学生的实际水平进行有效的指引，对学生的学习能力、知识积累程度和性格品质进行综合考量，制定合理的学习目标。同时要保证目标可实现的基础上，具有一定的难度，使学生能够为达成目标而进行积极的学习和探索。……