“兴趣教学法”视阈下小学体育足球的教学策略研究
2019-10-21谢军
大东方 2019年7期
谢军
摘 要:教育事业在不断改革发展,兴趣教学法也已经成为教学中较为受欢迎的一种教学方式,并在实践应用中取得了显著的成效。足球教学作为小学体育教学中的重要内容,在锻炼学生身体素质和运动技能方面发挥着重要作用。而兴趣教学法运用到足球教学中不仅能够激发学生的足球兴趣,更重要的是让学生的体质得以提升。
关键词:兴趣教学法;足球教学;小学体育
1 引言
青少年是祖国发展的希望,可以说他们的身体素质强弱与国家未来发展有着一定的联系。小学体育教学也相应地受到愈加广泛的关注,从当前小学体育教学的实践现状来看,足球教学受到教师传统教学理念及方式的影响,未能设计出科学合理的足球课程,在知识和技能讲解上也做的不到位,学生的兴趣不高、理解有较大难度,使得足球教学质量迟迟得不到有效提升。这就要求教师紧跟新课改的步伐,探索小学体育足球兴趣教学的方式,以期提升足球教学的质效。
2 兴趣教学法视阈下的小学体育足球教学
在体育教学中,兴趣教学法是指让学生产生足球学习需求,激发他们对足球教学的兴趣,进而形成学习足球的强大动力的一种教学方式。兴趣教学法旨在将学生的兴趣激发出来,教师要结合足球教学内容采用灵活多样的方式,考虑学生的身心发展特征,调动学生参与足球学习的积极性。
在小学体育足球教学中,兴趣教学法虽然以激发学生兴趣为目的,但是实际上学生学习兴趣的提升也能促进教学活动的顺利开展,也更能让教师产生极大的教学热情,进而提升体育足球教学的质量。……
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