谈素质教育在小学数学中的实施
2019-10-21万慧芳
新教育时代·学生版 2019年39期
万慧芳
摘 要:素质教育是为了良好地提高全民素质,在教育教学过程中展开因材施教,让不同的学生都可以获取公平全面发展的教育。小学教育作为影响人一生的基础教育,在小学教学中实施素质教育,其重要性不言而喻。因此,文章当中将具体探究素质教育在小学数学当中的实施策略。
关键词:素质教育 小学数学 实施
小学数学作为基础教育中的一门重要科目。怎样深化小学数学教学改革,挣脱考试的枷锁,让数学教学真正变成素质教学的良好工具,从而实现提升全民族素质的目标,这已经变成数学教师需要认真研究的课题。因而,在小学数学教学过程中实施素质教育就显得尤为必要。[1]
一、教师科学合理使用教材
素質教育的指导下,新的小学数学教材与传统的数学教材之间存在非常多的不同。新教材当中已经将素质教育的思想与方法渗入进来,若教师可以仔细认真地对教材进行钻研,就可以挖掘出教材的精髓,而且可以在教学实践当中对具体的教学行为进行指导,从而充分地发挥出教材的功能,并且在素质教育的道路中坚持正确的方向。素质教育思想的引导下,教师一定要紧紧围绕学生发展的中心来进行教学,教材作为展开全部教学活动的总体框架。教师一定要仔细按照教材指导思想的基础上,创造性的应用教材。在看起来比较简单的数学知识点的传输过程中,教师能够充分培养与提高学生的综合能力,从而更好地对学生的具体生活提供指导,在学习具体的数学知识点时,教师让学生通过在现实生活当中的灵活应用,深化对所学内容的理解,让学生在实际应用当中提高综合素质。……
登录APP查看全文
