小学数学教学中体验式教学的应用研究
2019-10-21梁尧兵
新教育时代·学生版 2019年39期
梁尧兵
摘 要:在如今的素质教育的要求下,无论是对老师还是学生都有着更高的标准。在这种要求下,教育和课程的改革势不可挡。因此,在小学数学的教学中提出了体验式教学,这种全新的教学方式对提高当代小学数学教学质量和效率有着重要的作用,并且以其智能,实效性强的优势给小学数学注入新的活力,迎来数学教学的新天地。正是因为如此,本文针对小学数学教学中体验式教学作出讨论研究,希望能为小学数学的广大师生提供一些帮助。
关键词:小学数学 教学 体验式学习
一、小学数学体验式学习
1.小学数学体验式学习的含义
什么是体验式学习?顾名思义,体验式学习就是学生成为课程的主人公,亲身经历学习,体验过程的一种学习方式。而小学数学中的体验式学习则指的是学生参与学习的过程,积极讨论数学,思考数学,而不是单纯学习数学知识,让体会到数学公式的由来,体验数学的内涵和魅力。在小学这个阶段学生的思维活跃,好奇心强,求知欲强,喜欢自己动手。据实验数据表明,学生非常喜爱体验式,因为他们能在自己去尝试很多新的数学知识,无论是从解题还是对公式的变通,这都大大提高了学生对数学学习的兴趣。[1]
2.小学数学体验式学习的重要性以及特点
小学的学习是一个人最重要的阶段,它为学生以后的学习工作生活奠定了基础。而在时代的变化中,社会以及生活都对学生人才的要求越来越严格,因此传统的灌输式教学,让学生一味单纯的接受和理解,已经不足以满足新课标的要求,更是满足不了社会对人才的要求。……
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