申丽华

摘 要：随着教育事业改革的深入推进，在初中英语阅读教学中，除了要求学生掌握其中涉及的英语知识及语言技巧外，还需对学生的核心素养进行培养，其中包含学生的语言能力、学习能力、思维品质及文化品格等方面。因此，身为初中英语教育工作者，需要在初中英语阅读教学中重视对学生核心素养的培养，文章便针对这一内容展开深入分析。

关键词：初中英语 阅读教学 核心素养 培养

随着经济全球化发展趋势愈演愈烈，社会对人才的要求也不断提高，尤其是在英语能力需要在听、说、读、写方面有综合发展。但是纵观目前我国初中英语教学来看，整体依旧以应试作为目的，尤其是阅读教学中，教师对考试分数极为看重，导致在教学中忽视了对学生核心素养的培养。在当前教育改革的新形势下，探索基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略，则有着重要的现实意义。

一、初中英语阅读教学中核心素养的培养策略

为针对初中英语阅读教学中的核心素养培养策略展开更为深入地分析，笔者将以“ Will people have robots？”这篇文章举例，对具体的培养策略进行阐述。

1.语言能力方面

初中英语阅读教学更加看重对学生阅读理解及阅读能力的培养，所以在学习完阅读课程之后，要懂得如何将阅读内容、知识与现实生活相联系，可以用掌握的英语知识去看懂简单的英文新闻或杂志，进行简单的英语交流[1]。在文章的“Do You Think You Will Have Your Own Robot？”教学当中，教师应当通过梳理文章脉络以及标注知识点、布置随堂练习去培养学生的语言能力。……