张军锋

【摘要】  随着我国教育的高速发展，现代教育对高中政治课堂提出更高要求。教师将高中政治课堂教学的有效性全面提升，是革新高中政治学科的必然发展趋势。高中生处于人生发展的重要阶段，而高中政治教学则能有效培养学生正确的人生观和世界观，同时高中政治学科也是促进学生良好行为习惯形成的重要学科。在新课改的春风下，只有不断反思政治教学工作、革新教学方法、创新教学内容，才能使高中政治教学的有效性得以提升。

【关键词】  高中政治 课堂教学 有效性 新常态

【中图分类号】  G633.2              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-029-01

高中政治学科是教育系统为帮助学生认识世界，了解社会而打开的一扇窗，在现代教育的不断推进和深入下，学科改革正如火如荼的进行着，高效政治课堂更是被推上了新的高度。因此在教师开展高中政治教学活动时，要将有效教学和政治教学充分融合，形成新常态，使教师教学效率高、学生学习效果佳，让高中学生耗费尽可能少的时间与精力，获得尽可能多的有效知识，促进学生综合素养全面提升的同时，形成正确的人生观、世界观、价值观。

一、高中政治课堂的教学现状

（一）课堂内容刻板，学生兴趣不足

受传统教学影响，在目前高中政治教学活动中，教师往往将课本内容规划为课堂教学内容，教师在课堂中机械化地将重点知识与考试考点以“填鸭式”的方式单向灌输给学生。学生无法被教师的教学内容与教学方式激发浓厚兴趣，甚至产生反感、抵触、排斥等不良情绪，自然而然学生出现上课注意力不集中、走神等情况。……