陈雁梅 林继斌

【摘要】  近年来，个别学生无视生命现象越演越烈，给家庭和学校带来沉痛的思考：生命为何变得如此的脆弱？能否够构建一种共育孩子生命健康成长的教育模式，正考量着各级教育部门的战略思维和教育智慧，同时也给学校教育带来新的挑战和思考。为了强化学生的生命观教育，促进学生全面健康发展，家校携手开展的生命教育必须深入推进。

【关键词】  家校携手 生命教育 有效途径

【中图分类号】  G627               【文獻标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-015-01

21世纪是一个生命意识凸现、呼唤生命教育的时代。近几年来，媒体关于青少年杀人和自杀事件的屡见报端，这些令人发指和无比痛心的命案伴随着一个个花样生命的凋零，给整个社会带来沉痛的教训，也使得当下教育得到深刻的反思。由于受应试教育的影响和传统观念的干扰，我们的家庭教育以及学校教育都忽视了生命教育。学生的情感、心灵和个性从小得不到正确的开解和引导，致使他们长大无法正确对待生死，难以体验到生命存在的意义和价值。那么，如何有效地开展家校携手对孩子实施生命教育呢？

一、转变观念，建立良好家校的携手关系

苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”要形成家校教育影响的一致性，创建良好的家校关系是一个重要前提。创建良好的家校合作关系，首先是在一些原则问题上达成共识，即在发展尊重意识、信任意识、锻炼意识、适应意识和发展意识的前提下，求同存异，但要把握好大方向。……