刍议高中体育教学中分层法的运用
2019-10-21寸翟畅
青年生活 2019年9期
寸翟畅
摘要:现阶段,随着高中新课改的日益深入以及素质教育的全面开展,传统形式的高中体育教学模式己经很难适应体育教学需要。高中学校应该针对高中学生的特点,对体育教学方法进行改进,从而实施针对性教学。在这一发展背景下,分层教学法在高中体育教学过程中的应用显得势在必行。就高中体育教学中分层法的运用展开详细论述。
关键词:高中体育;教学;分层法
一、高中体育分层教学法运用的意义
(一)有效完成教学任务
通过分层教学法,能让广大体育教学工作者有效完成体育教学任务,这里所说的有效完成,不是例行的完成,而是因为分层教学法在教学中的科学应用,分层施教和因材施教让高中体育教学达到了预期和更好的教育教学效果。
(二)提高学生身体素质
所有的体育课都对学生身体素质提高有着积极的作用,但这里所说的是分层教学法在高中体育教学中发挥的效用是不一樣的,因为分层教学法的成功运用,让绝大多数孩子在体育教学中,不但掌握了体育知识,而且在课堂训练中都基本得到不同程度的体育锻炼,这就是分层教学法的科学之处,它是应对不同对象实施不同训练内容和训练标准的。
(三)着力培养体育人才
分层教学法在高中体育教学中科学运用后,不但在体育知识传授和学生身体素质提高等两个方面取得了教学实效,尤其不能忽略的是,分层教学法对培养体育……
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