张宏

摘要：隨着信息技术的不断发展，微课作为一种新兴的教学手段引起了越来越多教育工作者的关注和研究。微课具有直观、短小、可重复等特点，对于学生更好地学习、理解、掌握、运用知识有着重要的促进作用。本文即是针对小学数学微课教学进行论述，供大家参考。

关键词：小学数学;微课教学;教学应用

传统小学数学教学都是老师通过口头表达的方式进行灌输式教学，其既不利于学生对数学知识的全面掌握，同时也不利于学生感受数学知识所隐含的数字魅力，所以往往使得小学生认为数学知识枯燥、乏味，并逐渐丧失对数学的学习兴趣。微课作为一种现代化的教学手段，其不仅将知识进行数字化的转化，让学生直观地看到形象化的数学知识，而且还能够随时满足学生对不同知识点的学习需求，因此，小学数学老师应当学会借助微课的方式开展数学教学。

一、微课教学概述

微课，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。微课具有教学时间短、教学内容少、资源容量小、资源使用方便、主题突出、内容具体、成果简化、多样传播、反馈及时、针对性强等特点。微课教学作为信息时代的教学产物，其不仅更加符合现代学生的学习习惯，而且还能够在一定程度上缩短学生们的学习时间，提高学生们的学习效率。……