刘雪艳

摘 要：中职学校的教学过程现在逐渐受到人们的重视，在素质教育的影响下，班主任必须要充分做好班级管理的相关工作，从实际工作实践出发，做出创新化的管理，使用科学合理的方式管理班级，确保班级在开展活动或者学习的过程中能够有着高效的效率，学生能够和教室之间形成友善关系，确保学生健康成长。

关键词：中职学校;班级教学;班级管理

引言：

中职学校教学过程的开展中，班级是作为一个小集体存在的，如果班级能够有着良好的管理水平，就可以确保大部分学习内容或者活动内容开展的井然有序，这也是评判班主任在班级管理方面工作的能力评判因素之一。班主任作为班级教育的主要组织者，需要做好管理工作创新，尽量结合班级实际来选择更加有效的管理方式，形成班级凝聚力的同时，让学生可以在班级中获得进一步学习的动力和坚定的信念。

1、构建和谐师生关系

相对来说，中职学校教学面对的学生群体有着较差的基础知识水平，与此同时因为学习压力和学习兴趣都不大，很多学生养成了各种各样的不良习惯。与此同时很多学生在上课或者课间时间都喜欢使用各种方式获取大家的注意，而班主任在这样的过程中面临着较大的压力，必须要在教授好自身负责的课堂内容的基础上，结合自身实践内容来完成身为班主任所需要完成的工作。例如针对学生异常行为引发的一系列后续问题，来重塑学生之间的关系和师生关系，但是这样的过程经常会导致学生出现显著的厌倦感，进而就难以主动和学生之间建立更加亲密的关系，就导致后续的教学过程和班级管理过程的效果都大打折扣。……