摘 要：我在高一年级使用一种智慧课堂开展了为期一年的实验教学。本文将就这款智慧课堂在高中数学主观题的课堂当场自动批改反馈及课后的作业批改等方面的表现进行一个介绍。

关键词：主观题的当场自动批改 高中数学 智慧课堂

应学校安排，我在高一年级使用一种智慧课堂开展了为期一年的实验教学，现就有关结果反馈如下，供同行参考。

一、这种智慧课堂真的可以完成高中数学主观题的自动批改

智慧课堂的一个重要特征就是师生交流的即时性。这一点差不多是众多智慧课堂系统的标配了。但是，绝大多数都只是提供了客观题的课堂互动，也就是选择题了。部分系统能够提供填空题、解答题的师生课堂互动，但也仅仅是只能将学生的作答情况以图片的形式传送，而对误情况，则仍依赖教师在课堂的人工判断。[1]

我试用的这款学智慧课堂则不同，它是真正能做到，对高中数学主观题，不仅仅是填空题，还包括解答题在内，学生现场作答，系统当场自动批改、判分，不仅仅是对结果的判断，还包括对过程的评判，当然师生间、师班间互相反馈作答结果的功能肯定也是有的。

这个功能使高中数学智慧课堂成了真正意义的数学课堂。已知点在椭圆上，垂直于椭圆两焦点所在的直线，垂足为，且为线段的中点，求点的轨迹方程

（上表是系统自动批改的一个实例，1、3、3、3、2等字样是系统自动识别并给出的步骤分。）

二、课后作业、课后考试的自动批改