刘进波

摘 要：小学数学教学的意义在于要为学生打下坚实的基础，使学生能够在学习过程中发现学习的乐趣，提高教学质量。在教育改革的背景下，融合生活元素进行教学，将数学与生活联系起来，实现小学数学的生活化教学模式。本文对小学数学生活化教学的意义进行了解释与分析，并且围绕如何进行小学数学生活化教学进行了讨论。

关键词：小学数学 生活化教学 对策分析

将生活元素和数学知识相结合，实现小学数学的生活化教学，使学生在初次接触数学时便产生浓厚的兴趣，利用数学知识解决生活中的实际问题，使学生充分体会到数学的奥妙。

一、小学数学生活化教学的意义

1.提高学生的理解能力

在数学教学过程中，教育工作者要明确知识都是源自生活规律及生活经验的，但小学生年龄较小，生活阅历较浅，很难理解抽象、晦涩难懂的数学理论知识，因此，小學数学生活化的教学模式可以帮助小学生加深对所学内容的理解和掌握，还能够强化、调整学习动力。小学数学生活化教学能够建立数学知识与生活之间的关系，通过体验生活来获得和巩固知识，在教学过程中融入生活元素，能够更加直观、形象的体验和理解相关知识。[1]数学是实践性的学科，在传统的教学模式下，很多学生掌握了书本上的知识，却不会利用所学知识解决生活中的实际问题，在教学生活化的教学模式下，教师的教学和学生的理解能力与课本上的知识相联系，可以使学生更好地理解问题并解决问题。……