李珊 刘颖

摘要：作为当前最前沿的授课模式，雨课堂运用于旅游英语教学其自己独特的优势。该教学模式以新兴软件为依托，通过监管学生出席率、课堂参与度，补充网络学习资料，实时检测学习效果等途径有效地提升旅游英语教学效果。

关键词：雨课堂、旅游英语、教学思路

一、目前旅游英语教学存在的问题

随着旅游业的蓬勃发展，当前大多数综合性高等院校都开设了旅游专业，旅游英语也日益受到越来越多的关注。然而，现如今不少高校的旅游英语课程仍然采用传统授课模式，以“教师-课堂-教材”为中心，导致教学不能适应课程特点，学生学习热情不高，教学效果不太理想。不仅如此，课程考核方式主要以笔试答卷为主，不能体现旅游英语课程注重实践性的特点，也不能全面地反映学生的实际运用水平。因此，如何把握课程特点，改进教学模式，让教师轻松教学，学生快乐学习，真正将知识传授与能力培养统一起来，是旅游英语课程教学亟待解决的问题。

二、雨课堂的优势与作用

雨课堂是由清华大学及其旗下的学堂在线共同研发的一种智慧教学软件，它自2016年初从清华的课堂推出以来，就一炮走红，好评不断。由于面向大众免费使用，该模式在短短几个月时间内，便得到很多高校的青睐。作为一款用于教学的新兴软件，雨课堂主要采用电脑安装、微信客户端辅助使用的方式，其功能非常强大，包括课件准备、扫码签到、发送弹幕用于课堂发言、小组讨论，在微信端呈現问题，发布答案、统计成绩等，还可以将相关结果以文件形式进行保存。……