张振豫

摘 要：遵循道德是做人必需的原则，遵守法治法规则是做人的底线。一个人再有学识和本领，不讲道德不守法治是行不通的，初中生正处于人生观、价值观形成的朦胧期，开设《道德与法治》这门科，有助于培养学生对世界有正确的认知方式，为他们的日常行为提供科学的指引或借鉴，有利于学生的健康成长。本文从实际教学方法出发，对如何提升初中道德与法治教学效率进行了深入的分析。

关键词：初中;道德与法治;有效策略

做一个有道德和法治观念的人是现行社会的需要，只有每个人都有道德，有良知，我们的社会才能更团结友爱，更加和谐。法律对每个公民最基本的约束，只有加强每个人的法治观念，社会才能长治久安，国富民强。而这一切都得从青少年开始抓起，少年强则国强，中国少年强则中国更强！下面，我结合自己的实际工作经验，谈一下如何提高初中道德与法治课程教学的有效性：

一、借助多媒体视频，激发联想

随着时代的发展，现代的信息技术已经成为了课堂中不可缺少的重要组成部分。在课堂上运用现代信息技术，通过多媒体的使用，来丰富教学的资源，提高教学的生动性和直觀性，以激发学生对于道德与法治课堂的联想，是符合初中道德与法治课堂的教学目标的。例如：在《守护生命》课程的教学时，道德我运用视频引入本堂课的教学，通过“小晖同学沉迷游戏”的话题，发现生活中不健康的生活习惯以及不良影响，知道我们的生命是以身体为基础的，懂得关注身体是一种对生命负责的态度。……