叶良辉

摘 要：长久以来，应试教育的理念深深影响着广大数学教师教学的方式，造成单向传输的教学形式成为主流，而伴随新课改教育理念的不断发展，在当前数学课程的教学中，我们能够看到，传统模式下课堂教学的弊端也逐渐显露出来，成为制约学生进行知识有效认知的主要因素。而数学作为基础教育阶段中的重要学科，对发展学生的综合数学素养中占有积极的作用，因此，在全面推进素质教育的今天，教师应当积极改革数学课堂的教学模式，优化课堂教学的主要方法，从而逐步落实新课改中对数学课程的教育要求。

关键词：小学数学;高效;兴趣

新一轮基础教育改革进程的不断加快，意味着小学数学课程的教学开始步入了新的篇章，在当前课改的要求中，学生不仅应当掌握基础数理内涵，同时也应当形成数学学习能力、思维能力等多种综合素养，因此，实现高效能、高品质数学课堂的建构，也成为广大数学教师进行数学知识教学改革的主要方向。所以，在当前小学数学课程的教学中，教师应当不断调整课堂教学的方向，汲取传统课堂教学中的经验，并进行不断地改进，从而在不断探索新颖、科学的教学方法中，逐步实现数学知识的有效讲解，助推高质量数学课堂的生成。

一、注意兴趣激发，奠定高效基调

兴趣是让学生进行主动学习的动力，也是学生认知主动性的直接体现，在开展小学数学课程的教学中，激发学生的学习兴趣能够为高效课堂的建构奠定良好的基础。……