唐秋红

摘 要：随着新课程改革的全面推进，向“以生为本”的新理念转变。新教师要想尽快展开高效的教学工作，就要尊重学生的主体地位，就要关注课堂教学的有效性。而导学案设计、课件运用以及课本教材解读，是创建高效课堂的重要因素。新教师只有将导学案设计、课件运用以及课本解读与班级学生的学习特点有效结合起来，才能创建以生为本的高效课堂。

关键词：课本 导学案 课件 高效課堂

教材含有知识内容，又有丰富的思想性、科学性、教育性的内容。教师要重视教材这一重要的课堂教学依据，只有深入教材，理解了教材中知识体系，确定出适合班级学生学习特点的重难点，更好地帮助学生展开知识的构建。新课标背景下，教师要重视培养学生的自主学习能力，要重视学生的学习过程和学习体验，导学案教学模式的重要性日益凸显。所谓的导学案，就是教师结合班级学生的学习特点，将教学内容中的目标、重难点，让学生结合导学案展开自主预习，教师结合学生的自主预习情况展开教学活动，进而真正地做到以学定教。现代信息技术背景下，运用多媒体课件呈现导学案，全面调动学生自主学习的积极性和有效性。如果新教师能够将导学案、课件以及课本有效结合起来，他们就能创建新课标背景下的高效课堂。[1]

一、立足教材-----抓住根基

教材是教师教和学生学的主要凭借，是教师进行教学，搞好教书育人工作的具体依据，是学生获得系统知识、发展智力的重要工具。……