王树文

摘 要：现阶段的高中教育不断受到新课程改革和学习技术的深化和发展，纷繁复杂的教学模式也在不断更新中。其中，微课教学作为当前新兴的教学模式，在高中数学的教学中已经逐步开始推广应用，这种模式可以让学生提前地顺应当前时代的发展环境。

关键词：微课教学;高中数学;研究策略

作为目前比较新颖的教学模式，微课教学已经被不少高中教师在自己的课堂中采用，但是各个学校的教育设备参差不齐，这就导致微课教学模式无法得到有效的推广。所以想要把微课教学模式推广到各个高中教学课堂中，需要对教师进行系统的培训。本文就通过阐述微课教学的教学重要性，提出高中数学课堂中运用微课的教学策略，为高中数学的发展贡献一份力量。

一、微课应用于高中数学教学的意义

（一）、激发学生的数学学习热情

高中数学的教学内容中有大量的学习内容和生活息息相关，微课教学就是利用了多媒体技术，通过将文字、图片、视频等方式相互结合，模仿实际生活中的各种情景，用有趣的情景吸引学生的课堂注意力，让学生直面感受数学的魅力，使学生进行自主思考，并且更加容易吸收知识，以此提升学生的学习质量，增加学习的乐趣，帮助学生消化数学知识的重难点。

（二）、利用微课突破教学重点和难点

高中的数学知识相对来说比较抽象，对单一的知识点，学生会很熟悉，但是将知识整合到一道题目中，学生会感到无从下手，这就是因为学生对于知识结构的构建出现了问题，此时就需要教师通过将各种知识点之间的联系和重难点相结合，利用微课的模式形象地展现给学生。……