王守峰

摘 要：时代在进步，科技在发展，新时代下的教师如果不能对教学方法做出改变高效课堂的构建就会遥遥无期。因此，作为一名初中数学教师，我们要明白构建初中数学高效课堂已经是迫在眉睫的教学任务之一，所以找出适合于学生进步发展的教学策略已是刻不容缓。

关键词：初中数学;高效课堂;教学策略;合作学习;联系生活;直观教学

如今我们处在一个瞬息万变的时代当中，于课堂教学而言，如果教师的教学理念过于因循守旧，对高效课堂的构建十分不利。因此，作为一名新时代下的初中数学教师，我们须得结合新课改的教学理念，以及时代的发展，生活节奏的加快，想方设法地促进学生的进步，实现课堂教学效果的最优化。下面，我将结合自身从事初中数学教师这一职业的教学实践，对怎样构建初中数学高效课堂作一番论述：

一、合作学习，发挥学生主体作用

传统教学中“灌输式”的教学模式，一再打磨着学生学习的积极性，而高效课堂是否能够构建成功有赖于教师的有效引导，以及学生的充分配合。因此，作为一名初中数学教师，我们可以在合作学习的教学策略之下，让学生的主体性在课堂当中发挥作用，进而使学生在自主学习当中有效学到数学知识，以便于完成初中数学高效课堂的构建。

例如，我在引导学生学习《多彩的几何图形》这一节时，首先，我将夜空中的星星、闪电、海平面等以图片的形式展示在了课件上，将学生分成了学习小组，让学生畅所欲言，总结自己所熟悉的几何图形名称。……