张锡治

摘 要：在我国教育事业不断深化改革的今天，越来越多的人开始对初中阶段的物理教学提起了重视。对于初中物理而言，物理教师在教学的过程中要积极的改变传统授课方式，不断在初中物理课堂教学的过程中提升对物理的反馈练习。所以，研究初中物理有效课堂反馈练习的策略具有非常重大的意义。

关键词：初中物理 有效课堂 反馈练习 策略

引言

随着我国教育事业改革的不断进行，我国初中物理教学方式也面临着很大的挑战，在初中物理教学的过程中，衍生了很多新型的问题，抑制了初中物理教学质量的提升。目前，我国在初中物理教学的时候，大多数学生都认为学习物理是一件比较有困难的事，这也就使得初中物理教学不能有效激发起学生的学习热情和求知欲，学生的课堂参与度不高，直接影响了初中物理教学效率无法提升。

一、在初中物理教学的过程中加强反馈练习的意义

在初中物理教学过程中加强反馈练习的力度是新课程改革大环境下的必经之路，也是我国教育部在素质教育中提出的明确要求。学生在物理学习中面对有限的课本知识，长时间下来会产生厌烦、无趣的心理，而在初中物理教学中引入反馈练习教学手段可以有效激发学生的想象力与创造力，帮助学生准确地发掘自身存在的问题，并在反馈之后将其解决。同时还能培养学生举一反三的学习意识，促进学生在学习中思考、拓展思维。……