邓长秀

摘 要：语文教学，是传授给学生语言、文学以及文化，语言又包括口头语言与书面语言。因此在小学语文教学过程中，阅读与写作教学是极为重要的两部分内容。对此，如何进一步提升小学生们的阅读理解能力与写作能力，自古以来都是语文教学工作的重难点内容，所以本文就读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用展开探析。

关键词：小学语文 阅读 写作 读写结合

新课程标准明确指出：阅读教学一直是小学语文教学工作的重要组成部分，它贯穿于语文教学的一整个过程，所以完成阅读教学是全部语教师的职责。而著名教育学家叶圣陶先生说：“阅读是写作的基础”，由此可知，良好的写作离不开大量优质的阅读，学生唯有做好阅读的日常积累学习，才能逐渐提高自己的思想水平与语文读写能力。因此，在小学语文教学过程中，进行读写结合的教学模式，对提升课程教学的质量、培养学生积极的语文学习兴趣有重要意义。对此，本文将结合自己教学经验，就读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用展开探析，希望可以为我县小学语文阅读与写作教学提高切实的理论依据。

一、培养学生的读写情感

在小学语文教学工作中，不论是进行阅读教学亦或是写作教学，都与小学生的生活息息相关，这是因为由于小学生的好奇天性与想象力特点，会促使他们在阅读写作学习活动中对生活现象加以思考[1]。……