孙建华

摘 要：语文学科在当今小学教学中占据了很大的领先地位，而语文作业是对课堂知识的延伸，是对课上知识的巩固，同时也是对学生的学习状况的一种检测，因此作业的布置很重要，现在孩子都不爱写作业，也几乎没有时间写作业。语文作业要适量才行，既要调动孩子的积极性，也要留的有所值，下面就小学语文作业的布置谈几点看法。

关键词：小学 语文 作用

一、作业量要适中

现在的孩子都是衣来伸手，饭来张口的，生活的舒适自在，家长重视学生的特长培训，希望学生能够全面发展，所以作业一多了学生就不爱写，家长也反感，尤其是语文学科认为是母语，就是不学习也能学地很好。根本得不到家长的重视，长此以往学生就会产生厌学的心理，为了调动学生学习的积极性，因此在作业的量上一定要适中，建议小学一、二年级的小学生就不要留作业了，书面作业不用留，但是能力训练上可以适当留一些，比如：

1.让孩子回家读课文，有感情地朗读课文，让家长参与其中，和孩子一起读书，这样就能增加孩子和家长的亲子活动。同时为了保证读书质量的提高，对读得好的同学家长可以在课文后写上评价，教师根据评价给予相应的奖励。同时在教学中将采用自由读、小组读、指名读和同伴读等多种方式让学生自读自悟，在读中培养语感，积累词语，提高学生回家读课文的积极性和主动性。

2.每天让孩子完成一样家务劳动，可以是帮妈妈扫地、擦桌子、洗碗等等，在完成家务劳动后记录下每天都帮助妈妈做了哪些家务，在记录中激发了学生学习生字的兴趣，也提高了学生的识字量。……