陈小龙

摘要：随着新课改的不断深入，我国初中体育在这样的背景下取得了诸多成绩。各种新的教学方法和策略被应用到了体育教育教学中，让初中体育教学内容更加丰富多彩，学生的学习能力也在不断提高。体育游戏是体育活动当中重要的组成部分，其趣味性特别强，能够激发学生体育锻炼兴趣，增强学生身体素质。通过体育游戏活动，让学生更加愿意参与进来，以此激发他们的潜在能力。从这方面来看，将体育游戏应用到体育教学中具有非常重要的理论意义和现实意义。

关键词：体育游戏;教育教学;初中;运用

中图分类号：G633.96

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00145-01

1体育游戏特点

一提到体育游戏，最显而易见的特点就是趣味性。体育游戏的趣味性正好符合新课改提倡的快乐体育的理念。快乐体育的理念追求的目标就是快乐学习，让学生能够在快乐的体育运动中锻炼身体、提升能力。因此，体育游戏成为体育活动中重要的组成部分，学生通过体育锻炼思维活动更加活跃，体育教学的课堂气氛也更加活跃。

体育游戏具有教育性的特点。从学生角度来看，体育活动具有非常重要的意义。游戏都有特定的规则，体育游戏也不例外。教师在进行体育游戏的时候，要先向学生们介绍游戏规则，让学生们知道应该怎样玩。同时，教师在制定游戏规则和内容的时候，要充分考虑参与游戏学生的年龄、身体状况、智力水平等方而的因素，只有考虑全面了，才能制定符合学生年龄和身心发展的游戏。……