付宝萍

摘要：眼下学生自身口语交际能力属于综合素质中较为重要的一环，口语交际能力也属于学生自身语文基础掌握程度的体现，因此语文教师在对其进行教学的过程中需要提升对于学生自身口语交际能力的重视程度。对学生口语交际能力进行提升可以为学生未来发展奠定坚实的基础，同时学生口语交际能力的增强也可以促使学生自身语文综合素质的提升，本文主要针对中学语文教学对于口语交际的培养进行了分析。

关键词：中学语文教学;口语交际能力;培养

口语交际能力属于目前利用语言和非语言的形式来进行交流的形式，主要基于感官来实施交流。这种口语交际不但包含了对于文化的理解和掌握，同时也包含了对于一些语言知识点的基础和使用。口语交际的重要程度不仅仅使其具备了一定的沟通有效性，而且还能使信息传递更加直接，在中学语文教学中对于学生进行口语交际能力的培养有着重要意义。

1.中学培养学生口语交际能力的意义

在中学阶段学生的年龄相对较小，在这时对学生进行口语交际培养能够为学生打下坚实的基础，为学生日后的学习铺平道路。口语交际能力属于语文教学中的重中之重，在语文课程教学标准中也对口语交际教学提出了相应的要求。语文教师在对学生进行口语交际教学的时候不但要让学生对口语交际形式进行相应的掌握，同时还要让学生根据具体实际情况来对自身的口语交际方式进行灵活转变，口语交际能力也属于学生终身收益的能力。……