王明娟

摘 要：中学教学是基础阶段，语文教学是中学课程教学中主要课程之一。现今，中学语文教学过程中出现很多问题，直接影响学生对语言的学习及接受能力，语感培养受阻，没有良好的语言学习环境，更加强了教学中的困难[1]。考试测试中，屡次受挫的学生，更失去了学习的信心及兴趣。所以，如何提高中学语文教学中的教学质量，提升学生的学习兴趣至关重要。在本文中，我将重点阐述几点意见及措施，以助改善现今教学现状，提升中学语文教学质量，正真提高学生自主学习，自我认知能力。

关键词：中学语文教学；问题研究；赏识能力；阅读能力；语言环境；交流运用

中学语文作为中学基础教学内容之一，至关重要，是中华文学得以传承的保障。中学语文教学一直以来受到教学部门、学校、家长及社会各界重视，在此情况下，提高学生语文学习能力尤为重要。学生在语文学习过程中获得语文学科的知识内容的最常用的手段和最重要的途径之一就是增加阅读量，语文阅读能力的提高也是培养未来社会需要的人才的必由之路。然而，在现实中学语文教学过程中存在很多问题需要被解决，例如学生兴趣培养问题，课堂语文教学如何提升问题，课外拓展阅读问题，及更强社区文学交流等问题。在这些问题存在的情况下，提高学生阅读能力及阅读兴趣，加强学生在语文学习中的赏识、认知能力，融入自己的情感，结合社会交流，弘扬中华文学迫在眉睫。……