刘珊

摘要：培养高中生学习数学的核心素养，对于学生学习数学方面的综合素质都能够起到提升的帮助，有利于学生后期的发展，更能够培养，学生的科技创新能力。按照新课程标准的本质，每一个学科的学习中都应当重视学科核心素养的问题。对于各个高校来说，加强高中生数学学科核心素养已经成为未来数学教学发展的一种必然趋势，它对于学生未来的人生发展以及事业规划都有着极大的意义。

关键词：高中;数学;核心素养

培养高中生数学核心素养，是目前我国党教育方针的指导方向，同样也是新课标明确指出的一项准则。数学的核心素养主要包括了抽象化、推理化、建模、运算以及数据分析等，這些核心素养的体现都应当涉入到教学过程之中，也是后期数学学习的一个方向。数学学习的知识上有很多内容都是互相结合，相互交叉的，教师在教学的同时要适当将知识进行整合，帮助学生理解。本文从数学核心素养的内涵入手，并结合相应的实际应用，来阐述如何去培养数学核心素养，从而去改变教育观念，帮助教师进行后期的教学工作。

一、高中数学学科核心素养的含义

培养核心素养的真正目的就是为了能够让学生全面发展，体现出当代的教育观念。在早之前党的十八大报告中就已经提到了要“以德树人”的内容，无形中就体现了核心素养的重要性[1]。核心素养并不是单纯的代表学生掌握好知识就足够了，还应当改正学生的学习态度，提升综合能力，掌握更多的技能，灵活运用所学的知识去解决社会生活中遇到的难题。……