王琳雨

摘 要：随着教育教学改革力度的不断加强，大学英语的改革工作得到全面实施，在英语课堂中涌出多种多样的教学模式。本篇文章在现阶段教学过程中进一步研究，从教学模式、教学评价、资源运用等方面着手，全面构建起大学英语翻转课堂教学设计的主要模式。

关键词：大学英语;翻转课堂;改革

教学方案制定是教师在进行课堂教学之前准备工作的重要环节，可以使大学英语教学任务开展更加顺利，不断完善传统课堂的教学形式，使课堂在翻转过程中具有一定的开放性，合理运用身边的数据资源，解决英语学习过程中遇到的问题。把原始课堂中知识讲解和知识内化两个过程完全反向，便于学生对知识的理解和吸收，在进行师生互动的过程中，引领学生学习思路，激发学生学习的积极性。

一、大学英语翻转课堂教学的意义

随着教育教学改革力度的不断加强，大学英语的改革任务全面开展，在英语课堂中涌出多种多样的教学模式，其中翻转课堂的教学模式引起很多教育教学工作者的关注。学生在学习过程中不断与翻转课堂的教学模式磨合，教师也努力运用多种教学手段使翻转课堂教学模式不断完善，这一过程中，计算机网络和互联网技术发挥着很重要的作用。通过互联网可以合理运用网络中质量较高的英语教学资源，在课堂中直接与教师、学生扮演的角色融合在一起。课堂教学结束后，对翻转课堂模式的开展情况进行分析，全面了解学生在这种模式下的学习情况，分析表明这种模式的最大特点是受教育人群可以积极主动进行学习，发挥出了学习过程的主导性。……