温庆忠

摘  要：作为数学中最重要的一个环节，应用题在数学总成绩中占有很大的比重，所以做好数学考试以取得高分是非常重要的。同时，应用问题也是数学学科中测试学生逻辑思维能力的重点和难点。应用题相关知识与学生的日常生活之间密切相关，应用题的出题模式就像语文阅读题，学生需要将问题作为一个整体来分析，从问题中分解和提取重要信息，将它们联系起来，并使用自己的知识点和老师教的问题解决方法来解决应用问题。基于此，本文针对小学数学应用题教学当中如何培养学生解题能力的方法与策略展开深入的分析和研究。

关键词：小学数学  课堂教学  应用题教学  学生解题能力  培养策略

在实际的小学数学应用题教学中，小学生很难具备较强的逻辑思维能力和语言分析能力。因此，要求教师对一般教学中发现的问题进行系统分类，总结应用问题的教學经验，并将其应用到教学中，从而提高小学生解决数学应用问题的能力。因此，为了提高学生解决数学应用问题的能力，教师需要根据学生的实际情况，系统地锻炼他们的综合数学分析能力和数学逻辑思维能力。由此能够看出，加强对小学数学应用题教学当中如何培养学生解题能力的方法与策略的研究，对于提升学生的数学能力、增强课堂教学效果和质量等方面具有十分重要的作用和现实意义。

一、小学数学应用题教学中学生解题能力现状