毛敏

摘  要：小学阶段的英语学习侧重于启蒙以及奠基，所以在小学阶段的英语教学当中，教师要把关注点放在学生能力和习惯的培养上。对于英语学习来说，阅读是一项重要能力，课外自主阅读是对阅读能力的一种拓展和升华。所以，小学英语教师要关注学生课外自主阅读能力的发展，精心挑选适宜学生阅读的课外材料，让学生在自主阅读當中提高语言积累和理解能力，增强学生的应用水平。教师在教学策略的研究上需要和学生的阅读规律和课外阅读要求相适应，在开阔学生视野的同时要夯实学生的阅读能力，增强学生阅读自主性。

关键词：小学  英语  课外自主阅读能力  培养策略

小学英语教学的重要目标是提高学生对英语知识的把握能力，优化学生的语言认知以及实践体验，最终给学生今后的学习应用打好根基。课外自主阅读除了可以帮助学生打好基础之外，还可以促进学生能力素质的延伸，尤其是能够让学生获取尽可能丰富的语言信息，提高信息处理与解决实际问题的能力。教师在对学生进行课外自主阅读指导时，要把关注点放在培养学生的课外自主阅读能力上，充分满足学生的好奇，并利用恰当的引导方法让学生在自主阅读方面形成一种自觉养成良好的自主阅读习惯并长久维持。

一、立足英语教学，科学选择课外阅读材料

不论是课外自主阅读教学的开展，还是学生自主阅读能力的发展，都有一个基础与前提条件，那就是有优质和丰富的课外阅读材料作为重要辅助。……