杨哈妹

摘要：在小学语文教学中，阅读能力培养是一项非常重要的教学内容，在这一过程中需要教师加强学生的理解能力训练，通过这种方式才能有效提升小学生的阅读理解能力。但是，因为受到传统思想观念的影响，很多教师在教学过程中没有对学生阅读能力提升引起高度的重视，这对于小学生语文学习水平造成了非常严重的影响。针对这种现象，教学人员一定要全面认识到学生阅读能力培养的重要性，并在教学过程中采取有效的措施来提升学生的阅读兴趣。本文主要针对小学语文教学中培养学生阅读能力的相关策略进行了深入的分析，希望能为相关人员提供合理的参考依据。

关键词：小学语文;阅读能力;培养;策略

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0076-01

小学语文教学工作的开展，可以为学生之后语言能力奠定良好的基础条件，同时也能为其他科目学习提供重要的基础保障。在小学语文教学中，低年级学生主要是对简单的词句进行学习，而到了高年级，阅读成为了语文教学中的重点内容。因此，在小学语文课程教学中，一定要对提升学生的阅读能力，对目前阅读教学中存在的问题进行深入的分析，在此基础上加强对教学方法的创新工作，从而不断提升学生的语文学习水平。

1.小学语文阅读教学的现状分析

1.1教师没有认识到学生阅读能力培养的重要性。

结合目前的实际情况来看，在小学语文教学中，很多教师还因为受到传统应试教育理念的影响，所以在教学中将重点都放在了理论知识的讲解上，而没有对学生阅读能力提升引起高度的重视，这就对小学生阅读能力的提升形成了非常大的阻碍。……