苏浩

【摘 要】在小学语文教学中，强化课内课外阅读的有效整合对于提高教学质量具有重要影响。本文在详细分析小学语文阅读教学现状的基础上，研究了课内课外阅读有效整合的路径与方法，希望能对相关教师的教学有所帮助。

【关键词】小学语文;课内阅读;课外阅读;教学整合

阅读在小学语文教学中占据重要位置，能够开拓学生的视野、巩固学生对语文知识点的理解。在现代教学理念的影响下，越来越多的教师开始探索课内、课外阅读整合的新路径。通过对阅读教学过程进行整合，能进一步提高教学质量，这也是本文研究的重点所在。

一、小学语文教学现状分析

通过对当前小学语文阅读教学的研究，教师虽然已经认识到了阅读教学的重要性，但是在教学期间过多地将阅读教学的注意力集中在课内阅读上，希望通过课内阅读的方法来深化学生对知识点的理解;也有教师提倡课外阅读，并希望通过课外阅读的方法来拓展学生的视野，但是在教学过程中却忽视了对教学过程的整合，学生虽然按照教师要求完成课外阅读，但是课外阅读的内容无法与课内阅读整合在一起，阅读的效果没有展示出来，这种情况会直接影响学生开展课外阅读的积极性，对于阅读教学的长远开展不利[1]。因此针对这种情况，教师需要对传统的教学方法进行创新，通过整合课内阅读与课外阅读的方法来深化学生对知识点的理解。

二……