周宜宏

摘 要：初中生物这一学科对于初中阶段的学生来说非常重要，初中生物的学科知识比较基础，学生需要重点掌握好，学生是初次接触这一学科，因此学生难免在学习起来会比较困难。但是尽管知识难度大这是一方面的原因，最重要的还是需要学生自己真正愿意去学习这一学科。当然，学生本身对生物学科感兴趣这是一个可以提高成绩的原因，还有一个就是需要教师在课堂中用适合学生的课堂教学方法让学生感兴趣。那么怎样才能够让学生激起对课堂学习的兴趣呢？笔者就此进行简单探讨一下。

关键词：初中生物;学习兴趣;趣味实验;开展讨论;利用微课

兴趣是学生学习中最好的推动力，因此让学生培养对学科学习的兴趣很重要。教师在课堂教学的过程中不能仅仅只是考虑将知识点讲解清楚，更多的应该是关注学生在课堂中的听课效率问题，考虑的更多的也应该是如何才能够让学生更好地去参与到课堂教学中。例如教师可以结合生活实际教学，让学生与教师之间形成一个共鸣，激起学生的听课兴趣，当然也可以采用多媒体教学，总之教师需要改变教学方法来提高学生的兴趣。

一、结合趣味实验

学生在课堂中积极积极跟随教师的思路听课的前提是能够听得懂并且有兴趣去主动或者是自己想要去跟随教师的思路听课，对于初中阶段的学生来说更是如此，首先这些不仅仅需要学生本身对生物学科感兴趣，还有很大一部分原因来源于教师在课堂中的授课方式或者是在课堂中的课堂教学环节的设计，这些都会对学生的听课效果有很大的影响。……