张华

摘 要：随着我国教育理念的一步步改进，教师课堂教学能力也被要求得越来越高。在小学数学教学过程中，一般来说，对一个课堂中的学生都是采用同一个课堂教学方式，这样会使得一些学生不能适应，而如果对于不同能力的学生进行不同方式的授课，也就是采用分层教学法进行数学知识的教学，这样的授课方式实际上更加适合不同能力的学生进行学习，也可以很好地帮助提升不同层次学生的学习水平，更好地激发学生对于数学的学习兴趣。那么如何才能够把分层教学很好地应用到课堂教学当中呢？

关键词：分层教学;小学数学;因材施教;按水平分组;减少学生掉队

数学学科的学习需要一个过程，由简到难，当然每个学生接受知识的能力也是不同的，许多学生在简这一步上已经出现了问题，因此这就需要教师积极地帮助学生，所以教师所采取的课堂教学方法必须使得学生都能够接受，让每个学生都能够找到自己的学习方式，提升数学的学习能力。教师在进行教学时，只是学生的一个帮助者，辅助学生学习。需要注意方式方法，以重新提升学生的学习积极性为前提，从而进行有针对性的教学

一、因材施教，利用学生特长

其实在小学阶段中就可以看出来每个学生的能力都是不同的，因此教师在进行教学过程中就不能采取同个教学方式来给所有的学生进行讲课。这样就体现出了分层的重要性，也就是教师需要将不同能力的学生进行分组，从而在不同的教学环境中来提升学生的能力。……