李宗琴

【摘 要】 培养学生提问能力的途径有很多，在本文之前已经有过诸多探讨。而在统编教材即将全面推行的背景下，如何运用统编教材中的提问策略指导现行的语文教学，如何在教学中培养学生提问的能力是本文将要探讨的话题。

【关键词】？统编教材；提问能力；策略

统编教材中对于小学语文阅读教学的提问策略包含了什么样的理念？我们如何利用统编教材的理念，达到培养学生提问能力的目的？怎样将提问落实到具体的阅读教学中呢？让我们走进统编教材细细研究。

一、统编教材里的提问策略

1.统编教材关于提问策略的解析

提问策略是统编教材提出的一种行之有效的教学策略。该策略的运用可以提高学生阅读时的专注力，使学生的思考更为全面和深入。

2.统编教材关于“提问策略”的教学安排

统编教材里有专门指导学生学习如何提问的阅读策略单元，并将提问的策略分散到了不同的课文里。

3.运用统编教材里的策略教现行教材

由于统编教材暂时还未全面推广，为了更好地教学，在学习了统编教材的理念后，我们将这些策略有效地、有层次地分解到现行教学中。

二、激发兴趣，让学生“敢问”

1.培养学生“敢问”的精神

“敢问”是一种良好的心理行为，会提问才是会思考的能人。学生在提问时往往会想：“我提的问题合适吗？”“同学们会不会笑我的问题太简单？“老师会批评我提得不好吗？”……因此要向学生说明提问的好处，激发他们的兴趣及时表扬敢于提问的学生。