李钱芳

【摘 要】在新课改的指导下，中学教育由应试教育逐渐发展为全方面培养学生综合能力的素质教育。本文以初中数学活动课教学设计中培养学生核心素养为研究重点，简要论述新课改理念下，初中数学活动课教学设计的改革与创新，有针对性地培养学生独立思考能力。通过创新传统的数学活动课教学方式，提出若干能够有效加强数学活动课教学质量的方法和策略，锻炼并提升学生独立思考能力，提升中学生的核心素养。

【关键词】初中数学;核心素养;教学方法

随着“十三五”规划，新课程改革的不断实施，对于初中数学的教育改革也在不断深入推广进行，教师在教学过程中开始逐渐重视学生的学习主人翁地位，弱化传统教学过程中教师的教学主体地位，在初中数学活动课的教学中发挥学生的自主学习能力，通过自主学习和以及教师辅助性的引导来帮助学生更好地理解课堂教学的重点内容。教师要了解学生个体之间存在认知差异，并采取有效措施减少学生之间的差异，帮助学生重建信心，实现现代化背景下以核心素养为教学目标的高质量教学。

一、重视学生体验

在初中数学活动课的教学过程中，教师应该站在学生的角度，在教学过程中突显出学生的主人翁地位，并结合学生现有的数学基础知识和实际教学经验，对不同层次的学生按照不同的教学方式进行引导、教育，在教学过程中建立“生动”、“积……