蒋宏凌

摘 要：在高中数学教学当中，随着现代教育改革的不断推进，对学生进行数学学习兴趣的培养已经成为了目前教师进行数学教学的重要目标之一。因此，在高中数学教学当中，教师要积极对数学教学进行改革，并将行之有效的方式应用到数学教学课堂当中，以此不断提高学生学习数学知识的兴趣。

关键词：高中数学;学习兴趣;趣味导入;学生实际;开放作业

兴趣是指导学生进行高质量数学学习的最好老师，它可以让学生将自己的思维全部都放在数学教学课堂当中，并让学生深入掌握有关数学知识，从而不断提高高中数学教学实效性。因此，在高中数学教学当中，教师要积极对学生进行数学学习兴趣的培养，从而不断减轻学生进行数学学习的负担，并提高学生获得数学知识的效率。下面，我将结合自身的教学经验，对培养高中生数学学习兴趣的策略进行一番阐述和说明。

一、设计趣味导入

在高中数学教学实践当中，教师在数学课堂一开始就为学生设计充满趣味性的导入，可以牢牢吸引学生的注意力，并让学生快速地进入到数学新知识的学习当中。因此，在高中数学教学当中，教师要注重为学生设计趣味性的导入，这样，不仅可以将数学教学课堂打造成学生乐于进行数学学习的乐园，还可以促进趣味性数学教学课堂的构建。

例如，以“等差数列的前n项和”为例，一上课，我没有直接为学生讲述教材当中的内容，而是先为学生出示了高斯的图片，并结合图片为学生介绍了高斯。……