林洁

摘要：陶艺作为包含在小学美术教学中的一项综合性艺术教学内容，对于学生在实际生活中的动手能力、审美情绪和创造性思维都起到了积极的促进作用，受到学生在美术教学过程中的喜爱。随着新教育的实施，小学美术教学下的陶艺教学对于学生在综合素质方面的发展起到了相当重要的积极作用。陶艺教育是培养学生观察能力和想象力的重要手段，也是对学生进行创新合作教育的有效手段。在小学艺术类型的教学科目中陶艺教育不仅具有艺术学科的共性，还具有其独特的魅力，来引导学生实现自身素养的提高。

关键词：小学美术;陶艺教学;实施策略

随着社会的不断进步，小学美术中的陶瓷艺术教学对处于小学阶段的学生的影响力越来越大，它能够有效地提高学生的综合素质，促使学生得到更全面的发展。因此，在学生的整个小学学习阶段，学校不应仅仅重视学生在文化科目中的学习情况，也应该提起对陶瓷艺术教育的重视。身为小学美术老师，我们应该不断学习与巩固陶瓷艺术相关知识，同时，我们也应该把学生作为学习当中的主体，不断改革与创新我们的教学策略，在课堂当中发挥学生的主动性，提高学生在陶艺方面的学习意识，从而实现对学生陶艺教学的培养。

一、尊重学生主体，提升学生实践能力

目前，部分教师在开展陶瓷艺术教学的过程中，所采用的陶艺教学方法陈旧，在陶艺方面的教学设备落后，不能充分满足学生对于陶艺学习的需求。……