摘要：随着信息技术的高速进步，我们已经正式进入到“互联网+”的时代，人们的生活方式和学习方式不断受互联网的影响变得：了极大的变化和进步，教育教学方式的转变也在不断深化。微课、慕课等教学新型模式不断进入学校中，受到学生和家長以及教师的广泛关注。在本文的研究中将高中数学教学中数形结合的教学方式进行综合研究，旨在探究得出具有建设性的教学意见和建议。

关键词：高中数学;教学与解题;数形结合;思想初探

高中数学学科在高中学习中具有重要作用，是在高中学习中取得良好成绩的重要基础，学校与教师在教学中应当给予充分的重视。高中数学学习应当全面细致地认知高中数学教育大纲中的相关标准，具有针对性地制定教学计划，构建质量优良的高中数学课堂。使用“数形结合”的教学模式能够转变传统教学中的刻板影响，将具有抽象化的数学知识转化成为能够直观展现在学生面前的知识系统。

一、高中数学课堂教学中存在的主要问题分析

受到传统的教学方式和教育理念的影响，众多高中数学教师在进行教育教学的过程中仍然局限于传统的教育手段，不愿意吸收新鲜的教育形式，导致课堂效果并不理想。学生面对枯燥乏味的教学形式时，难以激发积极向上的学习动机，课堂效果与教学反馈都不尽如人意。根据相关调查和分析，当前的高中数学教育模式中存在以下几个方面的问题。……