黎宁波

摘  要：兴趣是最好的老师，也是推动学生不断进步的驱动力。广大教育工作者在教学时一定要将兴趣的培养放在首要位置，促使学生能够在兴趣中学习和掌握知识。本篇文章中，笔者主要探究一下如何更好地开展小学数学教学活动，来激发学生数学的学习兴趣。

关键词：小学数学;兴趣;教学

众所周知，兴趣是推动学生主动学习的动力。如果兴趣逐渐丧失，那么学习效率也会逐渐降低。鉴于此，小学数学教师在组织课堂教学活动时一定要将学生的学习兴趣的提升与培养放在首位，希望学生能够在兴趣动力的驱使下逐步对数学课堂以及知识产生感性认知，积极投入到学习氛围中，有效提升数学学习效率。

一、直观教学，提升学生学习兴趣

兴趣是学生学习最好的老师，学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才能专心听讲，积极思考。小学生的学习行为在很大程度上是受他们的情感支配的，教师应根据这一特点，在小学数学教学中，用合作学习、直观教学、实践操作等方法来激发学生的学习兴趣，积极引导学生主动学习。

小学阶段的数学知识较为简单和基础，是学生认识和了解生活的基础，但是由于小学生年龄尚小，在学习时会遇到各种困难与阻碍，鉴于此，数学教师根据他们特点尝试将一些抽象的知识形象直观化，促使学生积极投入到直观教学氛围中，通过观察物体变化来学习数学知识，进而增强对数学知识的学习和探究兴趣，使之在活动中逐渐提升数学学习效率。……