程龙林 代玲丽

摘  要：学习习惯在小学阶段的养成十分重要，良好的学习习惯对学生的学习动力、学习主动性以及综合素养都有着重大影响。因此，培养良好的学习习惯是每个教师的重要任务，也是提高学生综合素质，促进其全面发展的必然要求。

关键词：小学数学;学习习惯;全神贯注;共同探究;积极发言

著名教育家叶圣陶先生曾说：教育就是培养习惯，把良好的习惯转化成学生内在的需要或倾向，那就是教育的成功。可见，培养学生良好的学习习惯对个人乃至教育发展的重要意义。基于此，本文就从“榜样带动、合作共赢、奖罚机制”三个角度入手，谈一谈在小学数学教学中如何有效培养学生良好的学习习惯。

一、榜样带动，全神贯注的习惯

基于小学生的心理、兴趣等因素，榜样在学生心中犹如“象牙塔”，对培养学生全神贯注习惯有着十分重要的积极作用。因此，在小学数学教学中，教师要充分发挥自身的主导作用，依靠自身榜样的作用引导学生养成全神贯注的听课习惯，从而有效调动小学生学习数学知识的动力。例如，在教学“认识图形（一）”这一课内容时，为培养学生全神贯注习惯，有效集中学生的上课注意力，提高其学习效率，首先，在课堂导入环节，我会充分发挥自身的主导作用，利用多媒体现代化教学设备为学生展示一些几何体实物三维模型（色彩丰富且生动形象），并以谈话的方式向学生说出“同学们，你们认识屏幕中这些好看的几何体吗？……