范春莉

摘  要：近年来，随着新课程改革的顺利进行，小学语文教学质量也得到明显的改善，学生的学习能力也有了明显的提升。但喜中有忧的是，小学生的阅读理解能力还是比较薄弱，有很大的提升空间。本文主要以中高段阅读教学为例，探讨如何在贯彻生本理念的基础上，提升学生的阅读能力。

关键词：小学语文;阅读能力;生本理念

近年来，随着社会意识的不断发展变化，促使教育领域也产生了相应的变革。传统的师本教育模式正在向生本教育模式转变。小学语文课堂教学，也积极与时俱进，充分贯彻这种生本教育理念，尊重学生的主体地位，激发学生的兴趣，产生主动学习的欲望，从而提升学习效果。接下来，笔者在概述生本教育理念概念的基础上，提出了三个方面的有效阅读教学对策。

一、生本教育理念的概念

生本理念在我国是一种全新的教育理念，事实上，以生为本的思想早在17世纪便已被提出，经过长期的发展，逐渐形成了基本教育理念，目前已被广泛应用到了学科教学实践中。在我国，郭思乐教授首先对生本教育理念做了进一步的完善，其实质为：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。这与以学生为主体、以教师为主导的基本教育思想相契合。生本理念支持下的阅读教学模式不但充分体现了学生的主体地位，也突破了传统课堂的束缚，使学生在积极参与、主动探索中实现对知识的意义建构，增强阅读教学效果。……