陈春梅

摘  要：小学数学一直以来都是小学教学当中极为重要的一环，为此，我们的教师应该对小组协作这种教学手段的运用予以重视，通过对学生合理地进行分组，进而缩小小组成员间的数学差距;借助小组协作的优势，进而提高学生自主学习本领;开展小组游戏，进而提高数学课堂教学的活跃度;创设具体的数学情境活动，进而提高小组协作在小学数学教学当中的应用和发展。

关键词：小组协作;小学数学;应用方法

随着新课程改革在小学数学教学当中的深入和践行，越来越多的教师开始注意到小组协作对于提高学生对数学知识的掌握，实现小学数学有效课堂的有效构建的重要性。但是，由于传统的教学方式一直影响着当前的小学数学教学，导致小组协作这种教学手段在小学数学教学当中的推广和应用一直受到抑制。本文就是针对当前小学数学教学当中所存在的一些问题，从小组协作角度进行简要阐述。

一、合理进行分组，保证小组成员间的均衡性

由于小学学生的数学思维和解决问题的能力等方面存在一定的差异性，因此，不同学生在发现问题和解决问题的角度和观点是有所区别的。教师在让学生利用小组协作的方式来解决数学问题时，很容易会引发学生之间的意见冲突，而教师则需要根据学生不同的意见，找出两者之间的共同点，并针对共同点进行二次探究。为此，在小学数学课堂教学当中，不仅需要学生着重去解决教师所布置的教学任务，同时还需要让学生在解决和处理问题的过程中善于发现其他学生的优势和长处，从而保障各个小组学生之间的均衡性。……