关于小学数学课堂小组合作学习的探索
2019-10-21张启
学习周报·教与学 2019年52期
张启
摘 要:随着我国的经济和科技迅速发展,社会对教育也再一次的提出了更高的要求,在近几年教育改革中,小学数学也是其中比较重要的一个版块。因为小学生的年龄比较小,小学阶段是他们学习数学的初始阶段,难免在学习的过程中会遇见各种各样的问题。为了给予学生们最好的教育方式,诸多数学老师根据多年的教学经验,研究发现,“合作学习”这种学习方式,能够帮助学生们更好地解决在学习中遇见的问题,还能够激发学生们学习的兴趣。下面是关于小学数学课堂小组合作学习的详细分析。
关键词:小学数学;课堂小组;合作学习
引言:“合作学习”之所以成为诸多数学老师重点研究的课题,就是因为“合作学习”这种学习方式在帮助学生学习的过程中有着显著的成果,因此,小组合作学习就成为了国家教育改革重点研究的话题。小学合作学习,顾名思义就是通过小组之间的合作,三个人甚至是多个人针对学习上的问题进行讨论,结合多个人的智慧解决问题。这种方式会改变原有的学习状态,使每一个学生都参与讨论,会激发起学生学习的兴趣,更快地提高课堂的学习效率和教学效率。
一、合作学习的重要性
小組合作学习是教育改革中的重要内容,它是每一个学生都应该重视的,也是每一个教师都应该引导学生去完成的,它对于学生的学习有着很重要的地位。
首先,小组合作学习能够充分锻炼学生的沟通和交流能力。……
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