张雪燕

摘要：数学是初中阶段的必修课程，学好这门课程对于学生长远综合发展有着很大的裨益。而随着新课程改革步步推进，数学教师的任务不再只是单纯地传授数学知识，还要在培养学生数学学科素养方面花费大量精力，以促进学生数学综合能力发展。据此，平时参与教学工作的时候，初中数学教师就有必要专门针对如何有效培养学生数学素养展开一定的研究活动，优化教学行为，顺利达到既定目标。

关键词：初中数学;学科素养;培养策略

从现实来看，培养学生数学学科素养是一项系统而复杂的活动，那么在活动之初教师们需要做的就是充分了解学科素养所涉及的丰富内容，如自主探究能力、抽象思维能力以及计算能力等。对于初中阶段的数学教师而言，在充分了解数学学科素养内容之后，他们接下来需要做的工作就是综合分析研究所教学生当前的学习状况。最后，初中数学教师则需要综合上述所有信息进行系列教学研究活动，从而总结出丰富而易于为所教学生接受的有效措施，提高数学教学质量，促使学生数学学科素养大幅度提升。

一、注重课前设疑，锻炼学生的自主探究能力

自主探究能力是数学学科素养当中的一项重要内容，同时也是支撑学生持续学习进步的坚实动力。因此，平时教学过程中，初中数学教师在布置课前作业的时候就可以为学生设计一些问题，要求学生独立结合课本内容思考分析，以有效锻炼学生的自主探究能力。……