陈叶菊

摘要：阅读教学是小学语文教学的重要内容，能够培养学生的阅读能力，引导学生学会通过感悟语言来领会文章中心内容。本文主要分析了在小学语文教学课堂上如何培养小学生的阅读能力。

关键词：小学语文;阅读能力;培养

阅读教学是小学语文的重要教学环节，教师在日常教学中要渗透阅读教学的相关内容，解放学生的思想个性，引导小学生把自身潜力充分发挥出来，提升阅读教学质量，培养小学生能够养成良好的阅读习惯，提升小学生的综合素养水平。

一、提升小学生的阅读积极性

在阅读教学中学生对于阅读教学是否感兴趣，对于阅读教学质量会产生很重要的影响，教师需要提升阅读教学趣味性，以兴趣为主导来强化阅读教学环节设计，为小学生能够营造出轻松愉快的教学气氛，培养学生能够对于阅读教学感兴趣。例如在学习《桂林山水》这篇文章时，教师可以结合多媒体教学设备的应用，为学生更加形象生动的播放关于我国桂林地区的美丽风景图片、图像和视频，搭配优美的音乐让学生能够身临其境的感受到桂林山水的秀丽风光。多媒体教学技术的应用相比起枯燥的传统课堂讲述要更加富有吸引力，提升小学生对于文章内容的关注力度，通过提升好奇心来引导阅读学习欲望，学生们才能够有更多的学习动力来突破文章文字的限制，并产生更多个性化的分析和领悟，促进小学生个性化阅读能力培养。……