【摘要】随着教育的不断改革，核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育越来越受到人们重视。教师要重视小学英语绘本阅读教育，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语学习能力，为学生今后的英语学习打下良好的基础。

【关键词】核心素养;小学英语;绘本阅读

【作者简介】吴芳妮，江苏省淮安市淮安区楚州实验小学。

在教育改革的推动下，新课标也对小学英语教学提出了更高的要求，教师在教学的过程中要注重培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。现代教学模式下的小学英语教学方法也是多种多样，其中小学生通过阅读英语绘本学习英语的方式得到了多数英语教师的青睐。本文探讨了在核心素养视野下如何高效地进行绘本阅读教育工作。

一、分析绘本阅读教学现状，提出英语教学常见问题

小学阶段是学生学习知识的初始阶段，这个阶段的学生年龄还比较小，各项学习能力还有待提高，面对各科需要学习的知识，不同的学生还会出现不同的问题。面对相对复杂的教学形势，就会产生各种各样的教学问题。

在教师利用小学英语绘本进行教学时，大多数情况下往往会采用绘本与课程相结合的教学方法。教师一般会将英语绘本中传达的思想和观念提炼出来，然后用传授知识的方法传输给学生，这种教学方式会使小学生学到的知识变得更加生硬，并且会让学生的认知局限于知识的表面。教师需要通过听、说、读、写四个方面的训练，逐渐地使学生的阅读分析能力和语言表达能力得到提高。……