杨蓓蕾

摘 要：小学是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重要时期，其中《道德与法治》肩负着重要的责任，但是现在很多教师对这门课程的重视程度不够，只是把它简单地当作一门副科对待，最终导致课堂教学氛围较为枯燥，学生无法全身心地投入到课堂教学中。对于一年级的学生而言，他们的认知有限，而且由于他们的年龄特征，不能一味地进行理论知识的传授，应选择他们容易接受的方式，让学生能够通过这门课程拥有正确的生活态度和学习态度。

关键词：道德与法治;有效教学;现实生活;探究活动;全面成长

小学道德与法治教学属于素质教育内容，教师要充分利用这一课程培养学生行为习惯，培养学生遵纪守法、诚实友爱等观念，小学阶段是学生人生发展的重要时期，教师的一言一行，对学生未来的成长和发展都有着十分深远的影响。随着素质教育的全面开展，国家和学校都越发的重视小学道德与法治这门课程，小学道德与法治课程的教师也在积极探索有效的教学方式，为此，本文将简要地谈一谈如何提高小学道德与法治课程的有效教学策略。

一、联系现实生活，关心学生情感教育

道德与法治课程与其他学科相比，可以选择的素材更加广泛，从生活中挖掘素材是《道德与法治》教育中的一个重要内容，因为和小学生的生活息息相关，所以可以有效地激发学生的学习兴趣。教师在进行教学时，既要以教材为基础，又要透过教材捕捉到现实生活中的相关内容，做到理论与生活实际相结合。……