摘 要：智能制造对机电专业的人才培养提出了新的需求，本文分析了智能制造背景下机电技术应用专业的人才现状，从人才培养模式改革、课程体系构建、实训基地建设、师资队伍培养四个方面提出了教育教学改革建议。

关键词：智能制造;机电技术应用;教学改革

《中国制造2025》的发布，标志着我国进入了智能制造的时代，是我国第一个实施制造强国战略的行动纲领。智能制造产业的发展离不开对机电技术应用专业人才的需求，所以必须要努力变革，抓住发展机遇，培养使用相应的高新技术操作现代化机电设备的技能型人才，培养具有工匠精神，创造性思维的创新性人才，培养我国制造业转型升级的发展方向，高端设备制造与操作能力、智能化生产过程处理能力相适应的高素质人才。

一、机电技术应用人才现状与需求分析

目前，机电技术应用专业毕业生主要从事机电设备或生产线的安装、调试、维修、操作等岗位，职业技能不高和缺乏工作经验的初级工及以下员工占比过大，有实际工作经验、技术水平高超的高技能人才占比偏小。职业素质好，动手能力强，具有一定的专业知识不断学习新技术、新技能、具有整体性思维的优秀人才比较短缺。技能水平高、动手能力强、故障处理经验丰富的操作类员工相对不足。随着工业机器人的不断发展，生产线中机器人、机械手臂所占比例增加，能够从事机器人的操作、维护类人才存在人员缺口，能够从事机器人、精密设备的装调维护、维修的人才紧缺。……