马静

摘要：主题式情景教学就是根据学习的主题内容营造一种活跃的学习氛围，让学生感同身受，亲自体会知识的作用，以环境的影响激发学生对于知识的学习兴趣。小学数学教学是最基本的数学教学内容，它相对于初中数学与高中数学而言较为的“朴素”。在许多时候，小学数学都可以同生活实际联系在一起，因此进行小学数学课堂主题式情景教学，将小学数学引入学生的生活，让生活走进数学，是提高小学数学课堂的教学效率的有效策略。同时，创设小学数学情景教学还能培养学生的数学模式和数学理念，提高学生的学习兴趣。

关键词：小学数学 情景教学 主题教学 数学课堂

前言：小学数学是学生学习生涯中接触的第一门需要计算的学科，所以小学数学课堂在一定基础上奠定学生今后的计算能力，小学数学学习效率高可以很好的提升学生对计算的兴趣及培养学生的逻辑思维。但是，目前的小学数学课堂一直处于一种持续低迷的状态，课堂效率低下，学生对于数学课堂产生抵触情绪，让小学数学教学无法有序的进行下去。小学数学课堂主题式情景教学可以很好的调动学生的思考，发散学生的学习思维，推进小学数学主题式情景教学是小学数学教学改革的主要目标。本文中，笔者将分析目前小学数学课堂主题式情景教学的现状，并提出一些策略促进其发展。

一、小学数学课堂主题式情景教学发展受挫的主要表现