高中林

摘 要：通过现代信息技术的深入发展，在人们的社会生活中有着广泛的应用，特别是在教学领域中，不仅可以提高教育效率，还可以提高学生的学习成绩。在高质量的教育背景下对高中美术教学提出了很高的要求。将现代美术技巧运用到高中美术课堂教学中，有助于培养和提高学生的审美能力，激发学生的情感培养，为高中生的全面发展奠定良好的基础。实现现代信息技术与高中美术课堂教学的融合，有利于促进高中美术教学的发展。

关键词：现代信息技术;高中美术;应用策略

美术教育在培养学生的欣赏能力和艺术能力方面发挥着重要作用，它可以提高他们的修养，素质和生活情趣。高中美术教育因其在学术教育体系中的重要作用而受到广泛地关注。在当今社会信息技术的普及中，信息技术在教育中的引入得到了大家的一致认可。信息技术在高中美术教育中的引入，可以充分发挥信息技术的作用，提高高中生美术学习的效果，促进教师教学方法的改进。

一、运用现代信息技术为学生提供直观的美术体验

由于美术相对抽象，仅靠教师在教学中进行传统的简要描述，学生无法对美术概念深入地理解。在现代美术教育中，教师以幻灯片的形式向学生展示了许多的鉴赏画，其操作简单，节省时间，是我国高中美术教育中广泛使用的一种教学方法。上课前，老师应提前准备好图片并准备好解释的顺序。按照由浅入深的形式和学生一起欣赏画面。另外，老師应该意识到自己起的只是一个指导作用，鉴赏的目的主要是提高学生的美术欣赏水平，如果学生自己不思考也不能有效提高自己的能力。因此，教师应在适当的情况下邀请一些学生积极分享他们的想法，而不是老师一个人的讲解。

高中阶段的学生在发展中具有自己的特点，教师必须为学生提供特定的思考空间，让学生可以拓宽自己我。例如，在欣赏外国美术品时，教师可以将照片和视频结合起来，将学生的思维带回到作品的创作背景和生活中，帮助他们更好地理解艺术的魅力。

二、运用现代信息技术实现对学生的个性化教育

基于现代信息技术下的高中美术课堂教育，实现了全新的个性化教育。首先，教师可以通过微信，腾讯QQ等在线平台建立兴趣小组，让所有学生可以自主参与到小组中来，让学生积极地讨论小组中的任务和相关内容，教师也可以参与学生的讨论中。这样不仅加强了教师与学生之间的互动，也为建立教师与学生之间的友好关系奠定了基础。其次，教师可以定期组织美术知识竞赛，并要求学生积极利用信息技术在业余时间找到所需材料，为竞争做好准备。最后，基于现代信息技术，教师可以为学生提供一对一的辅导，学生在遇到自己不明白的问题时，可以及时与老师进行沟通，促使教师能够积极地回答学生的问题，解决学生的问题，进而对高中美术教育活动的深入开展产生积极的影响。

三、运用现代信息技术拓展教学面，扩大课堂容量

在美术教育中，教师要将教学材料的美感延伸到社会生活中，以培养学生的审美意识。现代信息技术是扩大美术教育面，增加教育深度和广度的一种有效途径。例如，在对中国古代手工艺的欣赏教学中，教材的编辑更倾向于美术专业的普及，由于容量有限，难以扩大学生的美术视野，无法开展审美活动。而教师使用现代信息技术，可以非常方便地显示出更相关的图片，视频和纪录片。教师可在操作多媒体课件的同时，维学生再辅以讲解，比如元代以后兴起并成为当代瓷艺支柱的景德镇瓷器，实际上品味也不及宋瓷，可见中国传统美术精髓的传承是多么的重要。在这些教学中，美术课程得到了极大的扩展，学生对陶瓷艺术的了解也大大增强了。

四、运用现代信息技术，促进美术教学与生活的融合

现代信息技术在高中美术课堂教学中的应用，增强了美术教育与生活的关系，促进了高中美术教育的发展。艺术来自生活，但又高于生活，只有通过加强美术教育与生活的融合，学生才能更好地理解美术教育，提高应用美术知识内容的能力。我们不难发现，利用信息技术搜寻生活资料，然后积极利用它们进行美术教育，可以培养学生的审美情趣。

五、现代信息技术在高中美术教学中需注意的利弊

社会科学技术的发展为教育的发展创造了更多的可能性。同时，也对教师提出了更高的要求，教师必须遵循正确的以人为本的导向观，并结合最新的信息技术进行美术教学。教师必须不断学习新知识，与时俱进。现代信息技术既有优点也有缺点。教师的首要任务是认识到其中的利弊，进行趋利避害，是教师进行教学工作的基本职责。这里的“害”一词反映在信息技术的不当使用干扰教学活动的情况。例如，如果教师再讲解美术某一章节的内容时，教师如果没有准备相关课件。因此，而是从互联网上下载的现成课件，但由于对内容不是太熟悉，课程进度因而没有达到计划要求。因此，合理使用信息技术工具可以最大限度地发挥信息技术的优势，实现理想的教育目标。

结束语：随着现代信息技术的不断发展，在高中美术教育领域中广为应用，它有助于高中美术课堂教育活动的发展。这两者的有效结合不仅增强了高中美术教学效果，而且培养和提高了高中生的审美和学习能力，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生的主动性。因此，对现代信息技术在高中美术教学中应用问题的研究是十分有必要的。

参考文献

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