【摘 要】本文从创新创业教育课程的概念出发，提出高校开设创新创业教育课程，应构建创新创业课程体系、建设循序渐进的实训体系、加强师资队伍的培养等，以培养大学生的创新创业精神和创新创业技能。

【关键词】高校  创新创业教育  课程教学体系

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）03C-0178-02

当前许多高校学生的培养和实际岗位的需求存在一定的脱节，使得大学生毕业后在就业方面高不成低不就。高校构建创新创业教育课程体系，培养大学生创新创业能力，有助于开阔大学生自主创业道路，在一定程度上缓解大学生的就业压力。而且大学生创业能够得到政府和社会的支持，给大学生创业创造一个相对稳定、有利的环境，让大学生自主创业，通过自主创业实现自己的人生价值。本文试就如何在高校课程中融入创新创业教育课程，构建创新创业教育课程体系，培养大学生的创新创业精神和创新创业技能提出几点建议。

一、创新创业教育课程概念

创业的概念可以从广义和狭义两个方面进行理解。从广义的角度来解释，创业的概念是指个人通过自己的努力创立公司并有一定的业绩支撑经营。从狭义的角度来解释，创业的概念是指个人能够依据社会发展现状，抓住机遇，创立公司并生产产品，而且产品能适应社会的发展，从而带来经济效益。针对大学生开设的创新创业教育课程主要是依据于狭义的创业概念，让学生学习创新创业的相关课程，能够自主创业，为自己带来经济收益和实现人生目标。……